导读 ——精简情节，提升表达效率在五年级的语文课上，老师布置了一篇关于缩写故事的作文。小明拿到任务后有些犯难，因为他最喜欢的故事是《西游...
——精简情节，提升表达效率
在五年级的语文课上，老师布置了一篇关于缩写故事的作文。小明拿到任务后有些犯难，因为他最喜欢的故事是《西游记》中的“三打白骨精”。如何将这个精彩的故事浓缩成适合作文的形式呢？
小明首先确定了核心情节：白骨精三次变化迷惑唐僧，都被孙悟空识破并击败。他删除了次要细节，如猪八戒的调侃和沙僧的沉默，只保留了师徒四人之间的互动。接着，他用简洁的语言重新组织句子，比如将“孙悟空挥动金箍棒，将白骨精打得现出原形”改为“悟空一棒击溃白骨精”。
完成作文后，小明发现通过缩写不仅节省了篇幅，还锻炼了自己的概括能力。这次经历让他明白，写作不仅是记录，更是提炼与创新的过程。